Grilles studiométriques 6e : conjugaison, vocabulaire et orthographe

Cette année, j’ai utilisé les grilles studiométriques, découvertes l’été dernier, et elles ont franchement bien fonctionné pour le travail du vocabulaire et de la conjugaison. Le travail fréquent du vocabulaire s’est senti dans les rédactions : les élèves employaient les mots appris, même quelques mois après la première vision de ceux-ci. Cela change clairement du mot que l’on voit une seule fois dans la séquence et qui est aussitôt oublié après. Quant à la conjugaison, j’ai réellement vu les apports lors des cours de grammaire. L’analyse grammaticale était bien meilleure : détection des verbes ET des participes passés beaucoup plus sûre. Les élèves ne mélangeaient plus (ou beaucoup moins) les verbes avec d’autres natures. Ils ont également compris que lorsqu’ils voyaient un participe passé, ils devaient regarder si un auxiliaire le précédait. Bref, pour une REP, nous avons bien travaillé et je suis content !

 

L’an prochain, je remets le couvert en incluant des dictées de mots hebdomadaires, fondées en grande partie sur l’échelle orthographique Dubois Buyse. J’avais fait quelques dictées de mots en AP cette année et cela plaisait aux élèves. Déjà, c’est assez simple à faire, ça leur rappelle la primaire et ça les met en confiance. C’est une mémorisation simple qui ne demande pas d’analyse grammaticale. Bien évidemment ces mots seront employés dans les rédactions. Ils ne sont pas appris pour être appris : ils devront être utilisés tout au long de l’année. Les élèves les retrouveront aussi dans quelques dictées.

 

Concernant les grilles studiométriques :

 

Mon projet 6e pour la rentrée :
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